📚 Základy zo základnej školy

Toto v lekciách stretneš stále. Keď v texte uvidíš pojem s , ťukni naň a vyskočí bublina. Tu máš všetky pokope — na zopakovanie za 10 minút.

ZŠ 9. ročník matematika / SŠ 1. ročník

sin α, cos α, tg α

α prepona priľahlá protiľahlá sin α = protiľahlá / prepona cos α = priľahlá / prepona tg α = protiľahlá / priľahlá DEG!
V pravouhlom trojuholníku si vyber ostrý uhol α\alpha. Strana oproti nemu je protiľahlá, strana pri ňom priľahlá a najdlhšia strana je prepona. Platí sin⁡α=protilˇahlaˊprepona\sin\alpha=\frac{\text{protiľahlá}}{\text{prepona}}, cos⁡α=prilˇahlaˊprepona\cos\alpha=\frac{\text{priľahlá}}{\text{prepona}} a tan⁡α=protilˇahlaˊprilˇahlaˊ\tan\alpha=\frac{\text{protiľahlá}}{\text{priľahlá}}. Kalkulačku nastav na DEG (stupne) a skontroluj, že sin⁡30°=0,5\sin 30°=0{,}5. Pamätaj si: sin⁡30°=0,5\sin 30°=0{,}5, sin⁡45°≈0,71\sin 45°\approx0{,}71, sin⁡60°≈0,87\sin 60°\approx0{,}87 a kosínus ide opačne (cos⁡30°≈0,87\cos 30°\approx0{,}87, cos⁡60°=0,5\cos 60°=0{,}5). Vo fyzike pomocou nich rozkladáš šikmú silu alebo rýchlosť na vodorovnú a zvislú zložku.
Prepona má 10 cm a uhol α=30°\alpha=30°. Protiľahlá odvesna: a=10 cm⋅sin⁡30°=10⋅0,5=5 cma=10\,\mathrm{cm}\cdot\sin 30°=10\cdot0{,}5=\mathbf{5\,\mathrm{cm}}.
ZŠ 8. ročník matematika

Pytagorova veta

b = 4 a = 3 c = 5 a² + b² = c² 3² + 4² = 5² 9 + 16 = 25 c = √(a² + b²) c je vždy prepona
Pytagorova veta platí len v pravouhlom trojuholníku: a2+b2=c2a^2+b^2=c^2, kde cc je prepona a aa, bb sú odvesny. Prepona: c=a2+b2c=\sqrt{a^2+b^2}, odvesna: a=c2−b2a=\sqrt{c^2-b^2}. Vo fyzike ju použiješ pri skladaní dvoch kolmých síl alebo rýchlostí a pri výpočte vzdialenosti v rovine. Pozor: cc je vždy najdlhšia strana, nie tá, ktorá sa ti práve hodí.
Kolmé sily 3 N a 4 N: F=32+42=25=5 NF=\sqrt{3^2+4^2}=\sqrt{25}=\mathbf{5\,\mathrm{N}}.
ZŠ 6.–8. ročník matematika

Pravouhlý trojuholník

odvesna odvesna prepona pravý uhol 90° prepona je vždy najdlhšia strana
Pravouhlý trojuholník má jeden uhol presne 90° — pravý uhol (v nákrese ho značí štvorček). Dve strany pri pravom uhle sú odvesny. Strana oproti pravému uhlu je prepona a je vždy najdlhšia. Zvyšné dva uhly sú ostré a dokopy majú 90°. Vo fyzike z neho vznikne každý rozklad sily: pôvodná sila je prepona a jej zložky sú odvesny.
Jeden ostrý uhol má 35°. Druhý ostrý uhol: 90°−35°=55°90°-35°=\mathbf{55°}.
ZŠ 6. ročník matematika

Uhol a stupne

0°30°60°90°120°150°180°αostrý < 90° · pravý = 90° · tupý > 90°celá otáčka = 360°
Uhol vzniká, keď z jedného bodu vychádzajú dve polpriamky. Meria sa v stupňoch (°) uhlomerom: stred dáš do vrcholu, nulu na jedno rameno a hodnotu prečítaš pri druhom. Celá otáčka má 360°. Ostrý uhol je menší než 90°, pravý má presne 90° a tupý je väčší než 90° (a menší než 180°). Vo fyzike ním opisuješ sklon kopca či smer sily a z uhla potom kalkulačka vie určiť sínus a kosínus.
Ručičky hodín o 3:00 zvierajú štvrtinu otáčky: 360°:4=90°360°:4=\mathbf{90°} (pravý uhol).
ZŠ 8.–9. ročník matematika / fyzika

Mocniny desiatich a predpony

µ10⁻⁶mikrom10⁻³mili110⁰základk10³kiloM10⁶megakaždý schod = ×1 000
Mocnina desiatich ukazuje, koľko núl je za jednotkou: 103=1 00010^3=1\,000. Záporný exponent znamená delenie: 10−3=0,00110^{-3}=0{,}001. Veľké a malé čísla sa zapisujú ako súčin čísla a mocniny, napríklad 3,6⋅1063{,}6\cdot10^6 (čiarku posuň o 6 miest doprava). Predpony sú skratky mocnín: μ=10−6\mu=10^{-6}, m=10−3\mathrm{m}=10^{-3}, k=103\mathrm{k}=10^{3}, M=106\mathrm{M}=10^{6}. Každý „schod“ medzi nimi je ×1 000. Vo fyzike tak čítaš mA, kV, MW či µF.
2,5 kV=2,5⋅103 V=2 500 V2{,}5\,\mathrm{kV}=2{,}5\cdot10^{3}\,\mathrm{V}=\mathbf{2\,500\,V} a 40 mA=40⋅10−3 A=0,04 A40\,\mathrm{mA}=40\cdot10^{-3}\,\mathrm{A}=\mathbf{0{,}04\,A}.
ZŠ 6.–9. ročník matematika / fyzika

Premena jednotiek

km/hm/s ÷ 3,6× 3,6 1 cm = 0,01 m 1 cm² = 0,01 · 0,01 m² = 0,0001 m² 1 m² = 10 000 cm² Plocha: násobia sa obe strany, nie len jedna.
Premieňať znamená nahradiť predponu jej hodnotou: 1 km=1 000 m1\,\mathrm{km}=1\,000\,\mathrm{m}, 1 h=3 600 s1\,\mathrm{h}=3\,600\,\mathrm{s}. Preto km/h → m/s deľ 3,6 a m/s → km/h násob 3,6. Pri plochách sa rátajú obe strany: 1 cm=0,01 m1\,\mathrm{cm}=0{,}01\,\mathrm{m}, teda 1 cm2=0,0001 m21\,\mathrm{cm^2}=0{,}0001\,\mathrm{m^2} (nie 0,01!). Do vzorcov vo fyzike dosadzuj základné jednotky (m, s, kg, A). Rýchla kontrola: v m/s vyjde vždy menšie číslo než v km/h.
54 km/h=54:3,6=15 m/s54\,\mathrm{km/h}=54:3{,}6=\mathbf{15\,m/s} a 200 cm2=200⋅0,0001 m2=0,02 m2200\,\mathrm{cm^2}=200\cdot0{,}0001\,\mathrm{m^2}=\mathbf{0{,}02\,m^2}.
ZŠ 5.–7. ročník matematika

Zlomky, desatinné čísla, percentá

3/4 = 3 : 4 = 0,75 = 75 % priemer = súčet : počet (2 + 4 + 9) : 3 = 5 desatinná čiarka (nie bodka): 0,75
Zlomok je delenie: 34=3:4=0,75=75 %\frac{3}{4}=3:4=0{,}75=75\,\%. Percento je zlomok zo sto: p %=p100p\,\%=\frac{p}{100}. Desatinná čiarka oddeľuje celé číslo od desatín, stotín a tisícin. Priemer je súčet hodnôt delený ich počtom. Vo fyzike zlomky premieňaš na desatinné čísla na kalkulačke, čítaš hodnoty typu 0,75 a počítaš percentá, napríklad účinnosť.
Z 20 žiakov uspelo 15: 1520=0,75=75 %\frac{15}{20}=0{,}75=\mathbf{75\,\%}.
ZŠ 7.–8. ročník matematika

Priama a nepriama úmernosť

priamanepriama 2× viac → 2× viac2× viac → 2× menej y = k · xy = k / x
Pri priamej úmernosti platí: dvakrát viac na jednej strane, dvakrát viac na druhej. Podiel y/xy/x je stály a graf je priamka z počiatku, y=k⋅xy=k\cdot x. Pri nepriamej úmernosti je to opačne: dvakrát viac na jednej strane, dvakrát menej na druhej. Stály je súčin x⋅yx\cdot y a graf je krivka, y=k/xy=k/x. Vo fyzike je pri stálej rýchlosti dráha priamo úmerná času, ale čas na tú istú dráhu je nepriamo úmerný rýchlosti.
Pri 5 m/s prejdeš za 2 s dráhu 10 m a za 4 s dráhu 20 m (dvakrát viac času, dvakrát viac dráhy). Tých istých 20 m zvládneš za 4 s pri 5 m/s, ale za 2 s pri 10 m/s (dvakrát väčšia rýchlosť, dvakrát menej času).
ZŠ 7.–9. ročník matematika

Vyjadrenie neznámej zo vzorca

svt s = v · tv = s / tt = s / v zakry, čo hľadáš:vedľa seba = ×, nad sebou = ÷
Vzorec upravuješ ako rovnicu: čo urobíš na jednej strane, urobíš aj na druhej. Z v=stv=\frac{s}{t} vynásobíš obe strany číslom tt a dostaneš s=v⋅ts=v\cdot t. Keď potom deliš číslom vv, vyjde t=svt=\frac{s}{v}. Pomôcka „trojuholník“: zakry veličinu, ktorú hľadáš. Ak sú zvyšné dve vedľa seba, násobíš, ak je jedna nad druhou, deliš. Funguje pre každý vzorec tvaru a=b⋅ca=b\cdot c, napríklad U=R⋅IU=R\cdot I.
Auto ide rýchlosťou 20 m/s a prejde 100 m. Čas: t=sv=100 m20 m/s=5 st=\frac{s}{v}=\frac{100\,\mathrm{m}}{20\,\mathrm{m/s}}=\mathbf{5\,s}.
ZŠ 7.–9. ročník matematika

Graf, súradnice a sklon priamky

P(3; 2) xy 12345 123 sklon = Δy : Δx = 2 : 3 ≈ 0,67
Graf má dve osi: vodorovnú x (napríklad čas) a zvislú y (napríklad dráha). Bod má dve súradnice (x; y)(x;\,y): najprv ideš po osi x, potom hore podľa y. Hodnotu z grafu čítaš tak, že z bodu vedieš kolmicu na os a odčítaš číslo. Pozor na mierku a jednotky na osiach. Sklon priamky je ΔyΔx\frac{\Delta y}{\Delta x}, teda o koľko y stúpne, keď x vzrastie o 1. Vo fyzike je sklon grafu dráhy od času rýchlosť.
Priamka prechádza bodmi (0; 0)(0;\,0) a (3; 2)(3;\,2). Sklon: 2−03−0=23≈0,67\frac{2-0}{3-0}=\frac{2}{3}\approx\mathbf{0{,}67}.
ZŠ 8. ročník matematika

Odmocnina

9 strana 3 obsah = 9 strana = √9 = 3 √9 = 3 lebo 3² = 9 √2 ≈ 1,414 nevyjde celé → kalkulačka tlačidlo √ √(36 + 64) ≠ 6 + 8
Odmocnina je opak umocnenia: 9=3\sqrt{9}=3, lebo 32=93^2=9. Geometricky: ak má štvorec obsah 9, jeho strana je 9=3\sqrt{9}=3. Keď nevyjde celé číslo, použi kalkulačku a nájdi tlačidlo √ (poradie stláčania sa líši podľa modelu), napríklad 2≈1,414\sqrt{2}\approx1{,}414. Odmocnina z čísla je nezáporná a zo záporného čísla sa na SŠ neodmocňuje. Vo fyzike ju potrebuješ pri Pytagorovej vete, napríklad pri výslednici kolmých síl.
36+64=100=10\sqrt{36+64}=\sqrt{100}=\mathbf{10} (pozor: nie 36+64=14\sqrt{36}+\sqrt{64}=14).
ZŠ 5.–6. ročník matematika / SŠ fyzika

Zaokrúhľovanie a platné číslice

3,14159 na 2 desatinné miesta3,14 na 1 desatinné miesto3,1 na celé číslo3 0–4 → nechaj, 5–9 → zvýš o 1 platné číslice: od prvej nenulovej zľava Jednotky vždy: 3,1 m (nie len 3,1)
Zaokrúhľovanie skracuje číslo na rozumný počet miest. Pozri na prvú číslicu, ktorú vynecháš: 0–4 nechaj, 5–9 zvýš o 1. Platné číslice sú všetky od prvej nenulovej zľava, napríklad 0,0120 má tri. Vo fyzike zvyčajne stačí výsledok na 2–3 platné číslice (podľa zadania). Zaokrúhľuj až konečný výsledok, nie medzivýpočty, a vždy pripíš jednotku.
100 m:7 s=14,2857… m/s≈14,3 m/s100\,\mathrm{m}:7\,\mathrm{s}=14{,}2857\ldots\,\mathrm{m/s}\approx\mathbf{14{,}3\,m/s} (3 platné číslice, ďalšia číslica je 8, preto zvýšiš).